- Comenzamos el desarrollo de los aceites esenciales: definición, origen, métodos de extracción, utilización y propiedades, principios activos.
- Precauciones de uso y testaje de los aceites esenciales.
- Desarrollo de los aceites esenciales para diferentes situaciones de la vida cotidiana.
- Descripción de aromas: ¿por qué es tan importante el sentido del olfato?. Cómo nos afecta en las emociones.
- Ejercicios de descripción olfativa. Explicación y desarrollo personal de los alumnos de memoria olfativa e identificación de aromas.
¿Sabemos ponerle nombre a un olor?
¿Puedo identificar una emoción a través del olor?
Si identificamos un olor podremos crear un «anclaje» aromático para un proceso de sanación
- Dilución alcohólica: práctica sobre la dilución alcohólica para la elaboración de perfumes. Utilizaremos diferentes materias aromáticas: aceites esenciales, plantas aromáticas secas y diferentes especias. Dilución y maceración alcohólica. Esto nos servirá como producto base para los perfumes de base alcohólica.
- Porcentajes de materiales olfativos y su finalidad en la mezcla.
- Desarrollo de ejercicio de psicoaromaterapia: exposición de la psicoaromaterapia a través de los elementos de la naturaleza que nos van a servir para enfocar el perfume. Integración de conceptos.
- Entrenamiento olfativo: identificación de emociones a través de la olfación de aceites esenciales con los que crearemos un espacio de sanación integrando la desprogramación de creencias limitantes.
- Elaboración de perfumes personalizados con aceites vegetales y aceites esenciales. Proceso de mezclado de materiales para la realización de sinergias aromáticas. Todo ello enfocado a una situación ó propósito personal. Exposición personal del alumno. Pautas de combinación adecuadas de aceites esenciales esenciales cuando hacemos un perfume. «Menos es más», y como hacer un uso adecuado de los aceites esenciales.
- Sustituciones de aceites esenciales. Es muy importante saber qué aceite esencial utilizar si me falta uno en concreto. «¿Qué aceite esencial utilizar si no tengo …?»